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2019年度辅导员工作室及菁英辅导员终期考核评审会举行
作者:&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;发布时间:2021-12-07&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;来源:

(学工处漆婧 摄影 报道)12月6日下午,两年一度的辅导员工作室及菁英辅导员终期考核评审会在黄家湖校区综合楼1001会议举行。此次考核的是2019年度的三个辅导员工作室及菁英辅导员。党委副书记彭彦华出席评审会,学工处处长张国迎、团委书记杨志强及各学院党总支书记担任评委。

评审会分考核材料及建设成果陈述、评委评审两个环节。“我爱我家”大学生班级及宿舍建设工作室主持人、菁英辅导员张爽,“守护你”大学生危机事件应对工作室主持人、菁英辅导员李娇娇,“红话筒”辅导员工作室主持人、菁英辅导员梁谦慧分别对工作室成立以来的研究成果、团队建设、取得的成效及个人在相关领域中做出的成果进行总结汇报。

认真听取答辩后,彭彦华作总结讲话。他肯定了辅导员工作室取得的工作成果和发挥的示范效应。同时,也对今后的辅导员工作室建设提出要求:一是辅导员工作室作为解决辅导员学生管理工作急、难问题的主要阵地,应找准切入点,要提高总结经验和凝练优势,注重以老带新共享经验,整体提升业务能力;二是辅导员工作室作为辅导员专业化建设的有效载体,其运行应坚持高标准的要求,要重视校外联动和资源共享,注重辐射带动效应,实现品牌化建设;叁是辅导员工作室作为辅导员理论学习的实践场所,应提高建设运行质量,坚持可持续发展方向,要重视研究成果与成果推广应用相结合,做到有传承性、有创新性。

据悉,自2018年我校启动辅导员工作室及菁英辅导员建设以来,以两年为建设周期,聚焦“凝练特色、打造团队、实践研究、整合资源、推广成果”为中心任务,共培育了六个辅导员工作室、六位菁英辅导员。工作室的建立已成为全面提升我校辅导员队伍专业素养和职业能力,切实推进专业化建设的有效举措。接下来,学工处还将进一步优化顶层设计,明确辅导员工作室的角色定位与育人功能,进一步凝练建设目标、聚焦学生工作的难点,有效整合校内外育人资源,打造有影响、有实效、有特色、有引领的辅导员工作品牌。

责任编辑:李妮娜

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