（体育学院 温佳婷报道）为落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人，体育学院围绕学生德智体美劳全面发展，充分发掘并把握德育、智育、体育、美育、劳育之间的潜在联系，让学生懂得德育促人向善，智育教人求知，体育使人强健，美育助人识美，劳育养人劳力。
德育为教育之本
“高校立身之本在于立德树人。”体育学院为贯彻落实这一理念，除了将德育教育融入课程教学，提升育人质量外，社会实践活动、志愿服务活动也是德育教育的重要组成部分。通过组织“青春无欺，校园无诈”、“保护生态河湖造水韵家园”、“学习百年党史，汇聚青春力量”、“红色走读”、“参观《喜迎党的二十大苏区振兴十周年成就展》”等主题德育实践活动，提高学生自我保护的能力，培养学生社会责任感，实现自我价值，进一步激发学生的爱国主义情怀。疫情期间，学院发起“同进退 共战疫”志愿服务活动，学院防疫志愿者协助学校完成全员核酸筛查、校园秩序维护、隔离师生后勤保障等工作，为抗击疫情贡献青春力量，彰显了新时代青年的责任担当。
智育为教育之力
智育是发展，是动力。学院通过体育竞赛活动，积极弘扬和传播体育竞赛精神，挖掘体育竞赛活动育人价值，促进学生的健康成长和全面发展。组织学生参加江西省第十六届运动会高校组跆拳道比赛、田径比赛，分别获得二金、一银、叁铜和叁银叁铜的优异成绩。同时，学院着力紧缺型体育应用人才培养。选派足球裁判员圆满完成了江西省第十六届运动会学校部高校组十一人制足球比赛的执裁工作。近年来，学院为江西省培养了多名预备国家级及十余名国家一级足球裁判员，多名学生参加了全国比赛的执裁工作，并成为江西省足球裁判员团队的骨干力量。
体育为教育之骨
体育融入校园文化活动，快乐运动强体质。篮球赛、足球赛、素质拓展、趣味运动会…学院开展丰富多彩的校园文化活动，让学生在紧张的竞赛训练之余，放松身心，体会运动的快乐，促进心理健康发展。以“叁下乡”社会实践活动为平台，学院组织队伍走进乡村，为村民带来科学的运动理念和适宜的健身方式，助力乡村振兴。
美育为教育之翼
习近平总书记指出，“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”。为了丰富学生的课余生活，提高学生识美鉴美能力，学院精心举办“找到你，谢谢你”劳动者寻访、“笃学力行，诚信守正”诚信考试教育、“平安校园”书画展、普通话推广、参观村史馆等活动，以活动仪式感染学生，引导学生树立正确的叁观，树立对真善美的追求，促进广大学生发现美、欣赏美、展现美、创造美。
劳育为教育之基
“劳动最光荣”不仅是一句口号，更是一种育人的价值观。通过劳动教育，能增强学生体质，陶冶学生情操，促进学生身心健康发展，还能在劳动中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神。学院组织“躬耕陇亩体劳作艰辛，稼穑之事育时代新人”主题实践、“庆五一”志愿劳动、“学雷锋，树新风”志愿服务、“倡导文明新风，共建美好校园”校园清扫活动等劳动实践活动，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，引导学生崇尚劳动、尊重劳动、学会劳动、热爱劳动。
为了答好“培养什么样的人、怎样培养人”这道题，学院仍然在不断探索。在未来，体育学院将不忘初心继续完善教育体系，用实际行动培养学生全面发展。
责任编辑：沉丹
