【编者按】春风化雨，润物无声。真挚的育人点滴，智慧的教育方式，实践的感悟激思，创新的教法经验……都凝结成一个个动人心弦的教育故事。在第39个教师节之际，学校开设“我的教育故事”专栏，让我们一起来聆听一位位默默奉献、坚守岗位、躬耕教坛15余载的辛勤“园丁”的心声，走进他们的工作。今天，我们一起来听基础学科部教师尧雪莉的育人故事。
作为一名教师，课堂教学实效是执教之基。16年来，我认真践行“认真上好每一节课”的要求，虽然教高等数学课程十余年时间，但我始终把自己当作一名新入职的老师，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，与教研室老师协力开办数学竞赛辅导班、数学建模竞赛培训班，每年寒暑假对学生进行培训，指导的学生多次在“全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛”中取得优异成绩，我也连续被评为“优秀指导教师”。
我深知，作为一名教师，创新教学手段是提升之道。我始终坚持把提升教学水平作为岗位基本要求，用心进行课堂教学改革的探索和研究，对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践潜力，全面提高学生的学习成绩。有时为了磨课，我常常工作到深夜，并在课后及时总结、反思，积极拓展教学思路，综合运用多媒体教学、板书教学相结合的方式，改进教学质量，主讲课程《线性代数》获得江西省一流本科课程荣誉称号。
我深知，作为一名教师，加强教学研究是立身之本。无论教学任务多重，我会努力挤出时间投入学术研究，几年来先后主持完成省人文社科课题，撰写的多篇科研论文在多个核心期刊刊发；主编的多本书籍被多家出版社印编，其中主编的《线性代数》一书运用到我校高等数学教学中，受到学生认可和好评。
我深知，作为一名教师，传道授业解惑是育才之魂。我常常提醒自己，高校教师责任重大，不仅要教好书，更要育好人，真心爱生，才能成为学生的良师益友。因此，在日常教学生活中，我经常用“学高为师 身正为范”的“师范”要义来勉励自己，在学习上、生活上和纪律上，都坚持“严格要求，严中有爱”的原则，对每个学生都认真负责，对于学生暂时的挫折，耐心地排忧解难。对一些准备考研的同学，虽然已经不在教学任务要求范围内，但只要学生有问题，我都会热心地进行指点，在资料准备、复习方法、难题解答、报考院校等方面提供指导，帮助多名学生顺利实现考研的梦想。
责任编辑：闵淑琴
