（学工处 余志川报道）为促进新时代大学生德智体美劳全面发展，切实提高我校学生艺术审美素质，充分挖掘美育资源、整合美育力量。本学期以来，学工处构建“课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展览、作品展示”“五位一体”美育新方案，推进校园美育工作，全面提高学生审美能力和人文素养。
（书法临摹与创作课程）
（微景观创作课程）
搭建美育实施主阵地 课程融入美育理念
学工处结合美育目标，围绕学生发展情况，本学期开设微景观创作、书法临摹与创作等课程，满足学生在美育方面持续发展的需求，累计70余名同学通过特色课程培养了感受艺术的能力，增强了创造艺术审美的才能和兴趣。
蔡长远老师为同学们介绍了中国书法的宏大内涵及实质体现，结合具体碑帖介绍了中国书法的现实艺术价值，用精炼、简要的语言讲解书法的基本理论及书写要点。让大家对书法有了更深入的了解，同时也增强了审美能力。
课堂上，墨香四溢，同学们充分表现出了对书法的热爱，泼墨挥毫，在书香墨韵中感受传统文化的魅力。蔡长远老师有针对性地对同学们的作品进行了细致的指导与点评。一幅幅作品，呈现出的是中华民族艺术瑰宝中的精髓，增强的是民族自信与认同感。
（学生动手创作微景观、进行书法临摹）
（开展书法展览活动）
创新美育工作路径 开展艺术展览活动
我校基于传统的美育课堂教学，开辟美育新路径，创新美育新形式，把书法课堂搬到展厅，实现教学全新化，着力提升校园文化品位，为学生全面发展搭建广阔舞台。为同学们开展览课，进一步传承和弘扬了中华书法文化，这不仅是一次书法公开课，又是一次思想政治理论课，更是一次人生修养课。
（学生书法作品展示）
（学生微景观创作作品展示）
夯实美育教育成效 展示学生作品风采
美育成果展旨在弘扬中华优秀传统文化、中华美育精神，凸显校园艺术魅力，展示学生艺术成果。通过绘画、诗歌、摄影、书法作品、微景观创作等丰富多彩的活动，集中展示我校美育成果和校园文化艺术成果。累计收集学生作品300余件，彰显美育实效。
参加美育课程书法班曾可欣同学说，“中华文化博大精深源远流长，而书法作为中国的传统艺术，又是五千年来传统文化的载体，他与中国文化互为表里，与中华民族精神融为一体，有着深厚的文化内涵，是文化艺术宝库里的一颗璀璨的明珠！千百年来，一直受到人们的欣赏和喜爱。人们喜欢它，是因为他能示人以美。可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。”
“学书法，不仅是学写字，还能陶冶情操，培养气质。书法是一种无声的艺术，在笔墨交融之间，使人的内心回归恬淡宁静。习得书法一段时间，也许会在无形之中受到艺术的启迪。在宣纸上，在黑与白的天地之间，淡淡墨香，会稀释我们内心的一些焦虑或浮躁。俯下身子，静心沉稳。练字，何时开始都不晚。”美育课程书法班熊自学同学感慨道。
学校始终坚持育人为本理念，将美育工作作为“立德树人”的重要载体，坚持以美育人、以美化人、以美培元，全面提升大学生发现美、鉴赏美、创造美、传播美的能力，不断促进广大学子德智体美劳全面发展。
责任编辑:闵淑琴
