（教育质量监测与评估中心 熊婷婷报道）为扎实有效做好2024年高等教育质量监测数据填报工作，促进学校办学条件、教学质量和管理水平稳步提升，7月10日下午，学校在黄家湖校区召开数据填报工作部署暨培训会议。校长余欢，党委副书记、常务副校长王海波，理事长助理杨宏出席会议。相关职能部门负责人，各学院院长、教学副院长，数据填报单位工作人员参加会议。会议由校党委副书记、副校长尧刚华主持。
会上，质控中心处长胡桃元从数据填报的指导思想、工作原则、组织机构、工作进程安排及工作要求等方面对数据填报工作方案进行解读。质控中心副处长姜雅兰就填报内容、填报要求、填报规范性、去年数据存在的问题等方面对数据采集填报工作进行了培训。
余欢对数据采集填报工作进行指导，他强调，本科教学基本状态数据是学校教育教学质量的真实反映和客观画像，也是教育部对各高校教育教学质量监测的重要手段，更是本科教学合格评估专家组核查的重点，各职能部门及二级学院应高度重视。同时要求各部门负责人对本部门填报数据严格把控，全权负责，提高责任意识；各牵头部门做好统筹协调，理清数据之间逻辑关联，组织协调本部门及相关部门做好培训工作，综合使用逻辑性分析、关联性分析、协调性分析等多种方法对数据填报质量进行严格控制；数据填报工作人员认真学习专项工作提示清单，明确工作任务，认真仔细，确保数据真实准确、可靠一致。
王海波在听取汇报后提出叁点要求：一是理清现存问题数据的类型，确保因认识不足、组织协调不到位造成的问题数据不再出现；二是成立若干关联性表格小组，由校领导牵头，各项任务定点到人，启动奖惩机制，杜绝低级错误；叁是基础性数据填报完成后启动“亮数据、说数据”活动，填报负责人对每张表进行逐项讲解，并启动专项工作对数据进行核查，扎实做好数据填报基础性工作。
尧刚华在主持时指出，数据填报是一项系统、规范、严谨、细致的工作，一方面要认真细致客观做好数据采集和填报工作，另一方面要通过数据发现工作中存在的问题和差距，加强数据质量建设。各部门负责人及数据填报工作人员需深入理解字段内涵，梳理表间逻辑，确保数据的一致性和可解释性；准确把握填报时间要求，做好数据建档和支撑材料的整理，确保数据的完整性和可追溯性；加强协作交流，明确任务分工，落实责任到人机制，确保数据的真实性和准确性。
责任编辑：闵淑琴
