（教师发展中心 谭利龙报道）为帮助新教师快速融入学校育人环境，明确教育使命与职业担当，8月21日至25日，我校在中华传统文化园举办2025年新入职教师岗前集中培训。
本次培训涵盖校史校情、政治素养、师德师风、教学技能、科研能力、心理健康等多个主题，通过专题讲座、互动研讨、实地研学、团队建设等多种形式，助力新教师涵养师德师风，夯实专业能力基础，凝聚团队力量，为其教育生涯注入强劲动力与温暖底色。
开班启航：明确使命要求 筑牢培训基石
党委副书记、常务副校长王海波作开班动员讲话并讲授培训第一课。他强调，教师是立教之本、兴教之源，是学校发展的第一资源。王海波鼓励新入职教师主动融入学校发展大局，一是要坚守教育初心，做立德树人的践行者，弘扬教育家精神，将师德表现为可感知的教育行为；二是要深耕教学实践，做课堂革命的先行者，紧扣学校产教融合特色，将新一代信息技术、绿色低碳等前沿知识融入课堂；叁是要强化科研创新，做行业发展的服务者，推动“科研即育人、成果即课程、项目即课堂”的深度融合。他围绕认真对待、潜心学习，勤于交流、多思多问，学以致用、勇于实践叁个方面对新教师参加培训提出了明确要求。在授课环节，王海波深入介绍了学校发展现状并解读了学校章程与制度，加深了新教师对学校的了解，也为培训工作明确了基调、指明了方向。
强基固本：厚植高尚师德 明晰职业航向
党委副书记、副校长尧刚华开展“以教育家精神铸魂 以高尚师德润心”师德师风专题讲座，带领新教师感悟师德师风的深刻内涵与时代价值，明确核心规范与基本要求，探讨实践路径与具体方法，并组织新教师进行集体宣誓、签订师德承诺书，进一步夯实新教师的职业信念与道德根基。党委委员、宣传部部长李妮娜在讲课中强调，要以教育家精神为思想内核，守好课堂教学主阵地，为教育教学工作筑牢思想根基。此外，人事处副处长饶婷娜详解学校人事制度，商学院副院长程玲分享教师职业发展路径，共同为新教师职业方向规划提供指导。
赋能成长：聚焦教学科研 提升专业能力
教务处副处长洪莹讲解教学的六大核心流程，明确了教学事故认定与处理的红线；教学督导组主任桂家章重点阐述了教案的重要性及撰写的注意事项。商学院教师万方晨结合自身参赛经历，分享了教创赛、青教赛等教学竞赛备赛经验。基础学科部副部长刘淑芬分享“课前－课中－课后”叁段式教学模式与师生互动技巧，重点强调了课前准备工作和课后教学反思的重要性。科研处处长袁平华解读科研政策与项目申报要点，鼓励新教师积极申报科研项目。超星学习通、校友邦、维普等平台技术人员分别进行了平台实操演练，助力新教师掌握现代教学辅助工具。
实践研学：厚植育人情怀 强化团队协作
新教师赴宜春市靖安县况钟纪念馆开展实地研学，聆听廉政故事，观看教育电影《放牛班的春天》，在廉政教育与光影故事中厚植育人情怀。学工处副处长钱水芳带领新教师开展心理调适训练与团队协作活动，助力新教师增强团队意识与心理韧性。网络信息中心教师熊自勤在教室演示多媒体、机房等设备实操，确保新教师能够熟练运用教学设备，为后续教学工作顺利开展做好准备。
结业寄望：传承校训精神 奔赴教育新程
尧刚华作结业讲话。他紧扣“自强 厚德 求实 创新”校训精神，对新教师提出四点殷切期待：一是以自强不息的热忱，做一名终身成长的教师；二是以厚德载物的胸襟，做一名仁爱奉献的教师；三是以求实笃行的品格，做一名脚踏实地的教师；四是以创新求变的智慧，做一名引领未来的教师。他还鼓励新教师要积极尝试并践行“三转六让”教学模式，即以教学为中心转向以学生学习为中心、注入式课堂转向启发式课堂、学生学习被动接受转向主动探究；通过让学生自学、让学生观察、让学生思考、让学生表述、让学生动手、让学生总结的具体举措，充分激发学生学习主动性。
本次培训体系完备、内容充实，不仅聚焦思想引领、教育能力提升与职业发展赋能叁大目标，更将人文关怀与团队建设贯穿始终。培训为全体新教师准备了见面礼包，特别为八月生日的新教师举办集体生日会，还组织主题研讨与团建活动，帮助大家快速融入集体。新教师们纷纷表示，将把培训所学切实转化为教育教学实践，带着学校的悉心关怀与同伴的温暖鼓励，以教育家精神为引领、以“四有”好老师为标准，坚守立德树人的教育初心，践行培根铸魂的育人使命，为学校教育事业发展贡献力量。
责任编辑：梁媛
