（文法学院 卢韫报道 于飞祥摄影）为进一步巩固实践课程教学成果，促进广大教师开展教学交流与对话，提升学院教师教学水平和教学能力。近日，文法学院在党员活动室开展实践课程教学成果分享教学沙龙活动，由思政部教师分享思政课实践教学经验，学院院长张立平及全体教职工观摩学习。
活动中，汪吉珍从思政课教学目标更清晰明确、注重隐性思政教育、上好大思政课以及思政实践课也注重理论性等四个方面，结合课程的实施和课程资源向大家介绍了自身体会到的实践教学经验和方法，同时展示了同学们在实践教学环节提交的优秀实践作品。
骨干教师古红梅就《马克思主义基本原理》课程的实践教学全过程与在座老师交流学习。她指出，创新课程实践教学形式，能够让学生积极参与到课程实践教学中，进而对实践课程产生浓厚的学习兴趣，从而加深对理论知识的理解，提高思政课的教学实效性。
陈琳老师就思政课程的实践内容设置以及规避内容重复问题、小组成员分组实践、视频资料如何妥善保存等问题与老师们进行交流学习。她表示，通过小组之间分工协作可以提高学生的实践应用能力，在教师主导下，通过学生之间、小组之间、师生之间的讨论，使教与学互相促进。通过实践应用能力培养学生解决实际问题的能力和思辨能力，具有显着的效果。
随后，与会老师展开了激烈的讨论与交流。英语系教师郭宗娟说道：“通过思政老师的分享我受益匪浅，不禁让我感受到在大学英语课程中互动式情景教学法的运用，创新实践教学环节不仅有利于营造轻松愉悦的课堂气氛，还能调动学生学习的积极性，有助于强化语言输入，提高学生的英语应用能力。在接下来的教学工作中，我也将会积极探索实践教学的创新性，从大学英语教学的实践出发，探讨互动式情景教学法在大学英语教学中的运用。”
通过此次教学沙龙活动，引发了大家对实践课程教学的思考与讨论，对未来实践教学如何更好展开起了积极的指引作用。同时，为老师们提供了一个教学平台，加强了院系之间的交流学习，对深化教学与课程改革起到了推动作用。
责任编辑：沉丹
