（心理咨询中心 林海都报道）为提高以校园心理情景剧表演为媒介的宣传与疗愈方式，为校园心理情景剧大赛的有序开展夯实基础，4月22日上午，心理健康教育与咨询中心组织开展题为《心理内容艺术呈现——心理情景剧的技术应用》的团体辅导活动。共有40余名学生参与。
心理咨询中心林海都老师通过现场讲解、演绎，邀请学生即兴表演等方式，介绍了情景剧的基础知识，包括情景剧的演变、情景剧创作的叁要素、情景剧与电影的区别、情景剧的相关技术。在学生对情景剧创作具有较深入了解后，林海都要求每组成员运用心理情景剧技术进行组内创作，或修改已有剧本，并在现场给同学们展示。
分享环节上，2022级运输3班的钟佳豪说：“这次团辅活动最深刻的就是林老师戴上面具亲自示范替身技术，他戴上面具的时候大家都笑场了，可当他讲出替身台词时，又让我们感同身受，我们都在私下说这替身不就是我们每个人内心的自我批判吗？在那一刻，我深深地感受到了情景剧的魅力。”
我校首次开展以心理情景剧为主题的团辅活动，充分发挥了心理情景剧在自我疗愈，情感宣泄上的作用，得到了学员们的充分肯定，也提高了学生的情景剧编排技术，为校园心理情景剧比赛打下良好基础。
责任编辑:闵淑琴
