（人工智能学院 徐慧慧报道）本学期开学以来，人工智能学院以课后辅导赋能学生多元发展，搭建沟通桥梁，探索教育“加法”新成效。目前，学院已开展课后辅导90余场，覆盖学生千余人次。
原型模式中浅克隆和深克隆有什么区别？顺序表与单链表的优缺点是什么？数据库在程序设计过程中起什么作用？围绕学生们提出的问题，老师们在课后辅导中耐心解答，并通过案例分析、实践操作和互动交流等多种方式，引导学生们深入探究软件开发、人工智能等领域的核心知识。此外，专业证书的准备、创新创业计划书的申报等信息普及也深受学生喜爱，拓宽了知识面，满足学生切身及多样化的需求。
“本学期第一次接触《无线网络技术》这一门课，前期学习确实比较晦涩难懂，尤其是进行电脑实验的时候，础笔经常不能成功上线础颁，但自从有了课后辅导，老师很耐心地将课堂上的知识细化，也扩展了无线网络技术的知识，课后辅导真的有用，收获很多！”2022级网工4班程怡凡同学说到。
信心对学生的学习之路至关重要，课后辅导提供了一个支持性和非评判性的环境，学生在轻松的氛围中自由地表达疑问，探索想法，有助于加强学生对复杂概念的理解，弥合知识差距。人工智能学院也将在后续的辅导中坚持“全员普及+个性需求”的课后辅导格局，满足学生共性与个性的学习需求，助力教育教学提质增效。
责任编辑：梁媛
