9月1日，2020年第17期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。文章强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师队伍责任重大。办好思政课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。办好思政课，要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
总书记的文章在东华理工大学教师中引发热烈反响，大家纷纷表示，总书记的讲话为思政课建设和思政课教师队伍建设提出了根本遵循和具体指导，将始终牢记使命、不负重托，落实立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
马克思主义学院教师周成莉：总书记在讲话中指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师队伍责任重大”，作为思政课教师，自豪感和使命感并存，在工作中坚持以讲话为引领，巧用复合型教学方法和智慧型教学手段达到教学方式“有术”；聚焦思政课的政治性灵魂和学理性基础苦练内功，做到教学内容“有学”；遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律守正创新，致力课程建设“有道”，努力成为“扣好学生人生第一粒扣子”的合格导师。
马克思主义学院教师付海莲：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为新时代学校思想政治理论课建设指明了方向，对广大思想政治理论课教师提出了殷切期望。作为一名思想政治理论课教师，既深受鼓舞、倍感幸福，又深感责任重大、使命光荣！在今后工作中，我将牢记总书记的嘱托，做“腰杆硬”、“素质硬”、“课堂硬”的“硬核”思政课教师，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生头脑，落实立德树人的根本任务，为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
辅导员黎军华：习近平总书记对于思政课的重要论述是对思想政治工作的重要指导，作为高校辅导员应努力培养思政课教师素养，做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正。在日常工作中与思政课教师相互沟通、相互促进，形成课上课下、网上网下联动机制，切实做好大学生思想政治工作。
辅导员黄堃：临近教师节，习近平总书记重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的发表意义非凡。坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，思政课发挥着主渠道主阵地作用。思政课要引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。作为思政队伍的一员，要对标“六个要求”，切实提高思政课政治上的高度、理论上的深度、教学上的温度和组织上的力度，引导学生理性分析现实问题，辨明是非，提升境界、涵养正气，让学生真心喜爱、终身受益。
9月1日，南昌工学院组织教师学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，产生强烈反响。
马克思主义学院组织全体教师学习习近平总书记《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的文章，并结合实际工作，谈感想、讲体会、表态度。“再次学习习近平总书记的讲话，倍感责任重大使命光荣。学校思想政治理论课，承担着对学生进行马克思主义理论教育的崇高使命，是学生思想政治教育的主渠道，是落实立德树人根本任务的关键课程”，马克思主义学院党总支书记韩继峰说。“作为青年思政课教师，要牢记使命担当，坚定马克思主义信仰，为学生扣好人生第一粒扣子”，青年思政课教师刘杭说。
该校党委组织部、宣传部、教师工作部、学工部等纷纷组织人员原原本本地学习习近平总书记的文章，并就如何更好地服务学校思政课教学、思想政治工作提出了目标和要求。辅导员林蓉表示，在服务学生成长的道路上，辅导员要做指引学生方向的领航员，做塑造学生人格的雕塑家，更要做与学生共成长的追梦人，为师亦为友，用躬亲实践的责任使命和率先垂范的榜样力量来感召学生。
9月1日，2020年第17期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。华东交通大学理工学院思政部于当日上午组织全体教师开展学习，针对当前思政课教师如何落实立德树人，提高思政课教学水平，促进思政课改革创新进行了广泛研讨。
该校思政部主任谢爱林教授以学校思政部发展现状为出发点，提出总体性要求，重点强调高校思想政治理论课教师要有情怀、负责任和能担当。洪英俊教授针对思政课教师的理论素养方面发表了自己的看法，他认为“理论研究无禁区、实践教学有纪律”，思想政治理论课教师应不断进行理论学习，提高自己的理论水平，尤其是在哲学社会科学理论方面应多读原着，让每位思政教师都成为博学之人。汪吉珍与熊斌教师均强调马克思主义中国化的重要性，讲好中国故事，在课堂上更多地融入中国优秀传统文化，增强学生的文化自信。
在此次学习中，该校每位思政教师都畅谈了自己的学习体会和经验，大家认为此次集中学习收获颇多，既学习了最新理论成果，又探寻了今后思政课教学的具体道路和方法。最后，谢爱林进行了总结，并提出今后工作的三点要求：首先，加强思政课教师队伍建设，着重提升思政课教师的理论教学水平；其次，做好思政课教学方法改革探索工作，如何使每堂思政课具有理 论性和趣味性，提高学生在思政课堂中的“抬头率”；最后，立德树人是思政课教师的责任与使命，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
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