（江西教育网特约评论员 我校特聘教授朱华祥）在刚刚举行的庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记发表的重要讲话，是伟大的宣言书，向全党、全中国人民以及全世界，宣告了一份足以让世人刮目的“成绩单”。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;习近平总书记在讲话中自豪地指出：“正是这种‘天行健，君子以自强不息’、‘地势坤，君子以厚德载物’的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。”
这一论述让我们想到一个不争的历史事实。中国曾与古巴比伦、古埃及、古印度并称“四大文明古国”。但除中国依然灿烂外，另外三个古文明早已不存在。
稍加分析可以发现，中国未曾中断过的灿烂文明与中华民族一脉相承的教育密不可分。回望中国，从春秋孔子教学、到战国稷下学宫；从秦朝统一文字、到两汉民族文化确立；从隋唐科举创立、到两宋书院林立；从元明民族融合中西交流、到清朝由盛转衰寻找强国出路；从民国新文化运动、到新中国简体字普通话普及；从改革开放恢复高考、到深化改革公办民办教育并举，无不体现“自强不息、厚德载物”、“艰难困苦，玉汝于成”的、有着鲜明中国印记的中华教育理念。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;在庆祝改革开放40周年大会上，表彰了100位为改革开放作出杰出贡献的个人。他们中有基础教育改革代表于漪。于老师推动了将“人文性”写入全国《语文课程标准》。“人文”是基础，万丈高楼平地起。改革开放40年是中国教育普及程度最好的历史阶段，打牢教育基础，既影响中国的今天，也将深刻影响中国的明天。
他们中有“863”计划的主要倡导者王大珩，王老师倡导的国家“高技术研究发展计划”，到今天已开花结果。信息畅通，公路成网，西气东输，南水北调，高铁飞驰，巨轮远航，以人文为基础的高科技，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。
在受表彰的100位个人中，有将汉字信息化的王永民，还有使汉文告别“铅与火”，迎来“光与电”的激光照排发明者王选。这两位老师从技术上，彻底改变了汉字几千年来的书写方式、排版方式，对中华文化的自信与传播做出杰出贡献。
从上述老师的事迹中可以清晰看到教育的力量，看到传承和弘扬中华优秀传统文化的实践与成就。
改革开放40年来，国家实行义务教育法，公平教育得以生根开花。与此同时进行的高等教育改革，公办民办并举，高等院校增长迅速。精英教育与大众教育兼容并蓄。如今，中国高等院校每年向社会提供700多万大学毕业生。这些优质人力资源不仅是为中华民族伟大复兴跑出好成绩的基础，也是先锋，还是将改革开放进行到底的重要力量。
于漪老师说：“教师一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”“现在与将来”之间需要每一个教育工作者在讲台上、在有几千年历史积淀和文化积淀的土地上，传道受业解惑。为继续改革开放筑牢基础，为实现中华民族伟大复兴培养先锋人才。要牢记习近平总书记的教导，一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。
责任编辑：贡悦
